dilluns, 30 de març del 2020

Activitats de la percepció

ATENCIÓ. ENTRADA JA NO VIGENT - CONSULTEU NOVA VERSIÓ DE LES ACTIVITATS A LA PLATAFORMA CLASSROOM


A través del vincle podeu accedir al pdf amb dos apartats:

  • Les lleis de la percepció i les il·lusions òptiques
  • L'experiment de Hein i Held sobre la percepció de la profunditat
El primer apartat consta de dues activitats.

El segon d'una activitat.

Podeu triar un dels dos apartats, i fer l'activitat o activitats corresponents (si trieu el primer apartat heu de fer les dues activitats).


Per a realitzar les activitats cal tenir en compte els materials penjats en una anterior entrada del blog: 


Exercicis de selecitivitat

Per a aquells qui tinguin interès a anar preparant-se per a fer Història de la filosofia , l'exercici d'aquesta setmana és el següent:

Plató -  juny 2019

Comencem amb Plató, la part més relacionada amb el coneixement. La setmana vinent repetirà Plató, però relacionat més amb la ciutat justa.

Via email podeu comentar el que convingui, sobretot consultar dubtes. Podeu decidir quines preguntes respondre, però penso que és important treballar especialment la 1a i la 3a, i ja podeu desenvolupar la 4a (comparar la concepció de l'anima de Plató amb la d'un altre filòsof, que poden ser Aristòtil, Descartes i fins i tot Hume).

Filosofia Política - John Locke (4)

A través de l'enllaç podeu accedir a una selecció de fragments de Segon assaig sobre el govern civil, amb activitats que han de servir de guia de lectura.

Primera part

Segona part (els propers dies la penjaré)

divendres, 27 de març del 2020

Filosofia Política - John Locke (3)

Les entrades i activitats anteriors tenien com a objectiu una primera aproximació al pensament polític de John Locke,  també relacionant-lo amb alguns dels seus fets biogràfics. Aquí teniu els vincles a les entrades anteriors: 

https://filosofia-insmanolohugue.blogspot.com/2020/03/filosofia-politica-john-locke-1.html

https://filosofia-insmanolohugue.blogspot.com/2020/03/filosofia-politica-john-locke-2.html

La segona entrada va acompanyada d'un aclariment:

http://filosofia-insmanolohugue.blogspot.com/2020/03/aclariment-sobre-el-text-relacionant.html


Si haguéssim pogut realitzar aquesta part de la matèria de forma presencial , a l'hora de corregir les preguntes sobre els apunts de filosofia política, hauria afegit una sèrie d'ampliacions importants. Són les que he afegit en aquest document: 


https://drive.google.com/open?id=1bgU2X96LIU_eA1L1n-pIyQ-M-k_JTH4_

Són els apunts que ja teniu de Filosofia Política, amb cinc ampliacions.

Per tal de facilitar la lectura i comprensió  de les ampliacions, podeu omplir els quadres i mapes conceptuals que trobareu  en el següent document: 

Format pdf:
https://drive.google.com/open?id=10ydGBHRbfB0Muy8SGwWpHwj5VAedz_LK

Format odt:
https://drive.google.com/open?id=1DkPvPqrxMjhs4vxSRIFpAr7I5ElEdOH5



dimarts, 24 de març del 2020

Confinament (3) Body scan


A l'anterior missatge us recomanava un exercici de respiració abdominal, és a dir,la respiració del cos en estat normal. Aquesta respiració hauries d'aplicar-la també, sense obsessionar-te, en el següent exercici de Mindfulness.

Mindfulness (atencio plena) és una tendència en psicologia que es pot convertir en tota una filosofia de la vida. Ara bé, sense arribar a tant, els exercicis  associats al Mindfulness poden ser útils per a tothom.

Observacions al vídeo que us passo:

  1. recomana practicar el "body scan" (escaneig corporal) dues vegades al dia; si hi dediqueu només una estona cada dia, ja és molt beneficiós
  2. la persona que fa de guia recomana no moure's; altres versions que tinc d'aquest exercici, en canvi, recomanen que si t'has de moure, perquè sents molèsties a alguna part del cos, ho facis, això sí, mirant de ser conscient de com et mous, centrant-te en el teu moviment
  3. és molt important no obsessionar-se en fer-ho bé ni perfecte, més aviat cal aprendre a acceptar-ho surti com surti; si la ment se'ns dispersa en altres pensaments, senzillament ho constatem, ens n'adonem, i tornem a centrar-nos en la respiració i la part del cos que toqui



Els millors exercicis de body scan els tinc en anglès. No tinc cap inconvenient a compartir-los amb qui tingui interès. Després d'un parell d'audicions no hi ha problemes de comprensió, encara que estiguin en anglès.  De fet , un d'ells és accessible via Spotify, i  fins i tot youtube. Mark Williams és un dels especialistes més seriosos del Mindfulness.




Aclariment sobre el text relacionant biografia i pensament de Locke

L’activitat que he proposat després d’extreure la informació bàsica de la biografia i el pensament de Locke és relacionar fets biogràfics amb aspectes del pensament teòric.

Per algunes consultes veig que convé concretar una mica més què vull dir, i per això faig aquesta nota d’aclariment.

Es tractaria ,per exemple, d'assenyalar quin règim polític defensa en la seva teoria, i comprovar si en la seva vida veiem algun moment en què activament ho va portar a la pràctica.  O bé, de descriure en què consisteix el regicidi i el dret a rebel·lió contemplats a la seva teoria, i comprovar si ell, els integrants del seu entorn o els seus seguidors van dur a la pràctica el que Locke teoritzava. O bé descobrir en la seva biografia i en les seves relacions socials perquè considera el dret a la propietat un dret natural.

divendres, 20 de març del 2020

Confinament (2) - respiració abdominal

No hi ha solucions màgiques ni remeis miraculosos pels nervis o l'ansietat o el bloqueig que de vegades es presenten inoportunament  en situacions com per exemple proves i exàmens importants així com el confinament en estat d'alarma.

 Però un dels recursos que tenim sempre a mà és la respiració. Sovint respirem malament, i en situacions estressants encara pitjor. Per tant, si ens acostumem a concentrar-nos  uns minuts en respirar bé, i així recentrar-nos i no bloquejar-nos, podrem superar millor certs reptes.

La respiració adequada,  i que ens pot ajudar a superar un moment de més o menys nerviosisme,  és el que s'anomena "respiració abdominal". Aquí teniu un vídeo, gairebé triat a l'atzar, que ho explica i ens dóna pautes per a posar-ho en pràctica. El vídeo està pensant per a fer la pràctica dempeus, però us recomano que ho proveu a fer estant estirats. 

  


N'hi ha molts,  de vídeos sobre la respiració abdominal. Si aquest no us agrada ni us va bé, busqueu-ne un altre. Però és molt positiu si cada dia dediqueu un minuts a practicar-la, de manera que ho  pugueu reprendre amb facilitat quan ho necessiteu en situacions més crítiques.

Una última observació molt important: si fas aquest exercici no t'obsessionis per a què et surti bé, senzillament hi dediques uns minuts cada dia sense valorar si l'has fet millor o pitjor. Hi ha persones que triguen molt a aconseguir fer-lo amb fluïdesa, però encara que no ho fem de forma perfecta és beneficiós.

Filosofia política - John Locke (2)

Aquesta activitat pressuposa com a mínim la lectura comprensiva de la biografia de Locke  i dels apunts sobre el pensament polític de John Locke (a partir de les preguntes associades). És el que trobareu a aquesta entrada anterior del blog:

https://filosofia-insmanolohugue.blogspot.com/2020/03/filosofia-politica-john-locke-1.html


Redacta un text d'una extensió com a màxim de 300 paraules en què posis en relació fets biogràfics de Locke, específicament els relatius a la seva activitat política, amb aspectes concrets de la seva teoria política. És important que el teu text estigui ben redactat, tenint en compte la coherència i la cohesió, i que sigui adreçat a un lector que no té coneixement previ sobre John Locke.

IMPORTANT: Aclariment sobre aquesta activitat


dimecres, 18 de març del 2020

Filosofia Politica - John Locke (1)

Pel que fa a la matèria d'Història de la Filosofia, l'activitat que proposo en relació al primer  apartat de Filosofia Poltica , John Locke, és que responeu les preguntes que vaig dictar sobre la vida de Locke i les preguntes que vaig donar en fotocòpia sobre l'explicació  de la filosofia política de Locke (també en teniu la fotocòpia).

Podeu respondre subratllant les fotocòpies!! Els propers dies ja proposaré una nova activitat  basada en el que hàgiu subratllat. 

Enllaç als textos per a qui no els tingui o hagi extraviat:



Percepció -Activitat d'ampliació

A l'hora de tractar el tema de la percepció el sentit més estudiat és la vista. Per a compensar això, comparteixo aquest text sobre la importància del tacte.

https://drive.google.com/open?id=0B7QyTXC6UffTTll2Q2ZlVzNqYVk

Si voleu podeu realitzar la següent activitat:

  1. Llegeix el text i al costat de cada paràgraf anota breument i amb paraules teves si és possible  quina penses que n'és la idea principal.
  2. A continuació elabora el teu resum del text, sempre mirant d'explicar-ho amb paraules teves. El resum no hauria d'ocupar més d'un terç de l'extensió original (en aquest cas, el resum hauria de ser d'unes 300-350 paraules).
  3. El més interessant és que afegeixis un paràgraf amb els teus comentaris, la teva valoració, la teva aportació des de la teva experiència si s'escau, la teva opinió. 

dimarts, 17 de març del 2020

Bases Biològiques - Psicologia

Exercicis de la unitat didàctica Bases Biològiques de la matèria de Psicologia:

  1. Enviar còpia escanejada o fotografiada d'aquesta prova realitzada a mà :
  1. Fer un resum d'un dels següents vídeos (extensió orientativa, 500-800 paraules). Més que un resum exhaustiu i complet, ha de ser un comentari dels aspectes que considereu més importants o interessants a nivell personal.
  1. Fer un resum amb diferents apartats i preferentment amb esquemes o mapes conceptuals d'aquest vídeo (es pot fer a ordinador, i els esquemes si es vol a mà):


dilluns, 16 de març del 2020

Darrers apunts de Hume

Crítica de la metafísica

Anàlisi de la idea de substància

[Ho teniu en la darrera fotocòpia de Hume que vaig donar]

Anàlisi de la idea de Jo (Ànima)

[Ho teniu en la darrera fotocòpia de Hume que vaig donar]

Anàlisi de la idea de substància infinita (Déu)

[Ho teniu en la darrera fotocòpia de Hume que vaig donar]

Demostració de l'existència del món

Hume afirma que només podem parlar de causa-efecte en els casos que podem observar que entre dos fets (el que anomenem "causa" i el que anomenem "efecte") hi ha una conjunció constant, l'un segueix a l'altre. És absolutament imprescindible que tingui impressions del que anomeno causa i del que anomeno efecte.
Quan Descartes o Locke intenten demostrar l'existència del món, suposen que el món, la realitat material, és la causa de les meves representacions mentals (idees adventícies en el cas de Descartes). Dit en els termes de Hume, suposen que el món seria la causa i les meves impressions l'efecte dins de la ment (una mena de còpia mental de la realitat exterior). 
Hume no està d'acord amb aquest argument. En aquest cas no puc parlar de relació causa-efecte, perquè la meva ment només té accés al suposat efecte, les impressions, però mai no té accés directe a la realitat material. No pot comprovar, fora de les impressions, si hi ha un món material. No tinc manera d'observar com la suposada realitat material genera en mi les impressions.
Racionalment no es pot demostrar l'existència del món. L'existència del món és, per tant, és objecte d'una creença, en el sentit que ens sentim inclinats a creure que les meves impressions són causades per un món fora de la meva ment. Es tracta d'una creença ferma, inevitable, una creença que la ment no pot deixar de mantenir. 

Altres explicacions trobades a la web


"Hume, tot i estar d'acord amb la crítica de Berkeley a la substància material, l’explica des d’una altra perspectiva: a partir de la invalidesa del principi de causalitat. Tenim impressions i tendim a pensar que aquestes provenen d’objectes externs que en serien la seva causa. Així creiem en l'existència d'un món extern, més enllà de les impressions i diferent d'elles, un món independent de nosaltres. Però, si segons Hume, l'únic que coneixem són impressions, només podem parlar d’impressions i no d’una cosa diferent d’elles, la realitat exterior. I molt menys dir que els objectes externs són la causa de les nostres impressions, perquè la relació causal no és més que una ficció que es basa en un hàbit, i que, com a molt, ens pot aportar un coneixement probable. Ara bé, arribats aquí podríem conformar-nos pensant que l’existència del món només és probable, però aquesta tampoc és la conclusió de Hume. El coneixement probable es dóna quan relacionem impressions amb el principi de causalitat (associem la impressió del foc amb la de la calor) i així diem que una impressió és causa de l'altra. Però quan diem que existeixen coses independents de nosaltres que ens causen les impressions, estem relacionant alguna cosa que no sabem què és amb les impressions. Si bé en el primer exemple, l'ús del principi de causalitat és adient, tot i que només pot proporcionar-nos coneixements probables, en el segon, el seu ús és totalment inacceptable. La conclusió, per tant, és que allò que anomenem coses no són més que “pures col·leccions d'idees simples unides per la imaginació a les quals donem un nom”. Ara bé, Hume reconeix que el fet de no poder justificar racionalment l’existència del món extern no significa pas que no existeixi: no hi ha coneixement però hi ha creença." 

"En Locke [i també en Descartes] la realitat extramental és la causa de les nostres impressions. Ara bé, aquesta inferència és invàlida, segons Hume, ja que no va d'una impressió a una altra impressió, sinó de les impressions a una pretesa realitat que està més enllà d'elles i de la qual no tenim, per tant, cap impressió o experiència. La creença en l'existència d'una realitat corpòria distinta de les nostres impressions és, doncs, injustificable tot apel.lant a la idea de causa."

Conclusions finals després de totes les anàlisis crítiques

Hume és un pensador empirista, que vol basar el coneixement en l'experiència sensible, però que finalment arriba a unes conclusions escèptiques (nega la possibilitat de conèixer). Ara bé, Hume recomana un escepticisme moderat.

El coneixement més segur i que implica necessitat és el de les Matemàtiques i la Lògica, perquè es tracta merament de relació d'idees. Consisteix, segons Hume, en analitzar els continguts d'unes idees prèviament definides. Pensa que no és un tipus de coneixement gaire útil a la vida quotidiana.

Pel que fa a la Física, tot i basar-se el idea de causa, pensa que hi podem confiar, des del moment que és altament probable que a una mateixa causa li ha de seguir també en el futur el mateix efecte. Ara bé, cal limitar l'aplicació de la relació causa-efecte a l'àmbit del que és estrictament observable; només podem parlar de causa i efecte si tenim impressions tant de la causa com de l'efecte.

La Metafísica en canvi no ens ofereix cap tipus de coneixement, no és una ciència. Els tres grans temes de la metafísica, segons Descartes, eren Déu, l'Ànima i el Món. Hume arriba a la conclusió, però, que ni la idea de Déu ni d'Ànima (idea de Jo) estan justificades racionalment; i també afirma que la idea de Substància tampoc no és vàlida , i que no podem demostrar racionalment l'existència del món. En definitiva, que racionalment no podem arribar a cap coneixement sobre els tres grans àmbits de la Metafísica. 

La moral emotivista de Hume

Segons Hume els nostres judicis moral amb els qual decidem què esta bé i què està malament moralment parlant no es basen en la raó, en cap tipus de coneixement.

Els judicis morals no es poden basar en el tipus de coneixement anomenat Qüestions de Fet. Si descrivim tots els gestos, totes les accions i totes les emocions posem per cas d'una persona que clava una ganivetada a una altra, en la pura descripció no hi trobaríem cap element que ens indiqués si allò estava bé o malament moralment. Podria ser que fos un assassinat (moralment reprovable), però també podria ser una acció de legítima defensa (moralment acceptable). La pura descripció de fets, gestos, emocions en els dos casos seria la mateixa. 

Els judicis morals no es poden basar en el tipus de coneixement anomenat Relacions d'Idees. Si analitzem les idees "tallar", "ganivet" etc. de l'exemple exposat anteriorment, no trobarem res en el seu significat que ens indiqui si allò de què parlem és bo o no moralment. La idea de "tallar",per exemple, es pot referir també al que fa un cirurgià, i aleshores no ho considerem dolent moralment com en el cas d'una ganivetada...

Els judicis morals es basen, segons Hume, en els sentiments. Considerem bo moralment aquelles accions que generen dins nostre un sentiment agradable i d'aprovació. Considerem moralment dolentes aquelles accions que generen dins nostre un sentiment desagradable i de desaprovació. És a dir, sí que es basen en una mena de Qüestió de Fet: la constatació de quin sentiment se'm genera dins meu al ser testimoni d'una acció.

Aquesta posició obre una qüestió problemàtica, i és que sembla que els judicis morals serien subjectius, i per tant diferents en cada individu, segons els sentiments que desvetlli una acció. A això respon Hume que  hi ha una naturalesa humana comuna i que tots compartim uns mateixos sentiments, fora dels casos excepcionals i anòmals dels qui s'han pervertit (com per exemple el tirànic emperador Neró, el qual, per exemple, va arribar a matar la seva pròpia mare). 

dimecres, 11 de març del 2020

Examen Descartes - Hume

És evident que actualment, en l'estat de confinament,  aquesta informació ja no és vàlida, tanmateix roman aquí per si més endavant pogués tornar a tenir alguna rellevància. 


Falta la part final de les Meditacions Metafísiques per avaluar. Les preguntes sobre Descartes es relacionaran amb Hume, de la següent manera:


  • Demostració de l'existència del món en Descartes i en Hume [En el cas de Descartes caldria explicar l'argument  a partir de les idees adventícies i com pensa que podem distingir realitat i somni]
  • L'ànima com a substància segons Descartes i crítica de Hume de la idea de Jo [En el  cas de Descartes cal donar la definició cartesiana de substància, esmentar que l'ànima és la substància pensant, i explicar el problema cartesià del dualisme cos-ànima]
  • Els cossos materials com substància en el cas de Descartes i crítica de Hume a la idea de substància [En el cas de Descartes cals donar la definició cartesiana de substància, esmentar que els cossos materials són substància extensa, i que defensa el mecanicisme]

Respecte a la idea de causa, hi haurà un text i s'haurà d'explicar l'argument que es pugui relacionar amb els text, indicant quines paraules del text estan relacionades amb l'argument. Sigui quin sigui l'argument que toqui desenvolupar, sempre caldrà explicar prèviament el significat de la idea de causa, i després   les conclusions finals de tota l'anàlisi de la idea de causa (validesa de la idea de causa, costum, hàbit, creença etc.)

Preguntes breus sobre els següents punts:
  • els principis d'associació d'idees
  • la Física com a coneixement segons Hume
  • les Matemàtiques com a coneixement segons Hume
  • la Metafísica com a ciència segons Hume
  • per què els judicis morals no es poden basar en el tipus de coneixement anomenat qüestions de fet?
  • per què els judicis morals no es poden basar en el tipus de coneixement anomenat relacions d'idees?
  • en què es basen els judicis morals segons Hume?